Soal Online Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita Langsung Ada Nilainya

Keterangan soal online :

Jenis soal online = Pilihan ganda
Jumlah soal online = 25 butir soal
Waktu mengerjakan = 60 menit
Bab / Materi Soal = Soal Online Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita Langsung Ada Nilainya

*Jika ingin melihat soalnya secara lengkap dan juga ingin mendownloadnya, berikut linknya :

Soal Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita dan Kunci Jawaban

Download Soal Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita dan Kunci Jawaban

Di bawah ini adalah Soal Online Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita Langsung Ada Nilainya secara otomatis, semoga bisa menambah motivasi ananda tercinta dalam belajar dalam mengasah kemampuannya.

Cara mengerjakan soal online ini :

– Pilihlah jawaban yang dianggap tepat
– Jika sudah selesai, klik tulisan ” KOREKSI JAWABAN ” di bagian paling bawah soal untuk mengoreksi.
– Lihatlah hasil koreksi beserta penilaiannya.

Selamat mengerjakan.

1. Bacalah cerita ini untuk mengisi soal nomor 1 – 5!

Mohammad Shokib Garno Sunarno Juru Kunci Hutan Pegunungan Muria

Nama lahirnya Garno Sunarno. Setelah dinobatkan menajdi juru kunci makam Sunan Muria di Kabupaten Kudus, Jawa Tengah, ia mendapat tambahan nama Mohamaad Shokib sesuai silsilah keluarga. Ia adalah ke turunan ke- 14 dari Sunan Muria. Tugasnya sebagai juru kunci adalah menjaga makam dan mempermudah ratusan pengunjung yang ingin berziarah. Namun ada satu tugas lain yang sebernarnya paling berat, yaitu menjaga hutan di pengunungan Muria. Hutan ini masuk dalam tiga wilayah kabupaten, yakni Kudus, Pati, dan Jepara.

Pada awal era Reformasi 1998, hutan itu rusak akibat penjarahan kayu dan pembukaan hutan untuk area pertanian secara membabi buta. Padahal, hutan yang telanjur dibuka kerap ditelantarkan begitu saja. Shokib amat geram melihat perusakan hutan yang dilakukan sedemikian rupa. Ia pun mengajak sembilan warga untuk membentuk paguyuban masyarakat pelindung hutan (PMPH) Muria pada November 1999. Bersama anggota PMPH, ia melancarkan perang melawan pembalakan liar, terutama di hutan kawasan Colo. Secara rutin, mereka berpatroli ke dalam hutan untuk menghalau aksi pembalak. Ketika para pembalak semakin bandel, PMPH bertindak lebih tegas. Paguyuban itu melaporkan dua pembalak kepada polisi dan membawa kasus itu ke pengadilan. Tindakan PMPH ternyata menjadi terapi kejut yang ampuh bagi pembalak. Hingga awal 2001, laju perusakan hutan berkurang.

Setelah perambahan hutan mereda, PMPH memfokuskan kegiatan pada rehabilitasi hutan yang gundul dengan cara reboisasi. Mereka menanam aneka bibit tanaman, seperti ramayana, kaliandra, karet, beringin, gintungan, randu, dan parijoto. Selama kegiatan reboisasi, anggota paguyuban sering masuk ke dalam hutan. Mereka bahkan sering menginap selama 2-3 hari di hutan jika lokasi reboisasi jauh dan berada di luar wilayah Kudus. Tidak berhenti pada aksi reboisasai, Shokib pun berusaha menjadikan gerakan pelestarian hutan sebagai gerakan moral. Ia rajin mendatangi para ulama dan tokoh masyarakat terutama setiap malam Jumat. Setiap bertandang, Shokib menitip pesan agar para ulama menyelipkan isu pelestarian dalam khotbah shalat Jumat.

Berbagai perjuangan yang dilakukan Shokib, ia pun mendapat penghargaan Kalpataru 2016 sebagai pembina lingkungan. Ia segera mengumpulkan semua lapisan masyarakat Colo, mulai dari pamong desa, tokoh masyarakat, tokoh ulama, serta perwakilan tiap rukun warga, untuk menyampaikan terima kasih. Tanpa dukungan mereka, kata Shokib mustahil gerakan pelestarian hutan di Colo bisa berhasil. Kini, hasil kerja keras Shokib dan pemuda Colo bisa dirasakan semua warga di sana. Kawasan hutan Colo rimbun dan hijau oleh pepohonan. Air jernih mengalir dari kawasan hutan dan dinikmati ribuan warga Kudus. Air itu berasal dari 25 sumber air yang terjaga dengan baik di pengunungan Muria.

Apakah cita-cita Pak Shokib pada cerita di atas?
 
 
 
 

2. Contoh halangan yang dihadapi Pak Shokib untuk mewujudkan harapannya adalah ….

 
 
 
 

3. Dari cerita di atas dapat disimpulkan bahwa Pak Shokib adalah seorang yang ….

 
 
 
 

4. Hasil dari kerjas keras Pak Shokib menjadikan kawasan hutan menjadi ….

 
 
 
 

5. Salah satu bentuk usaha yang dilakukan Pak Shokib dan paguyubannya dalam melestarikan hutan adalah ….

 
 
 
 

6. Perhatikan puisi di bawah ini untuk mengisi soal nomor 6 dan 7!

Indonesia Kaya

Indonesia tanah airku
Betapa kayanya negeriku
Anugerah dari Tuhan yang Kuasa
Terhampar begitu luas luar biasa

Berbagai tanaman tumbuh dengan suburnya
Ribuan hewan tersebar beraneka macamnya
Hasil alam yang melimpah ruah juga
Emas perak permata di antaranya
Berdampingan dengan budaya yang mempesona

Semoga lestari negeriku tercinta
Terjaga kekayaan di dalamnya
Semoga makmur rakyatnya
Hidup aman damai dan sejahtera

 

Puisi di atas menceritakan tentang ….

 
 
 
 

7. Pernyataan di bawah ini yang tidak tepat berdasarkan isi puisi di atas adalah ….

 
 
 
 

8. Saat membaca puisi kita perlu memperhatikan beberapa hal, antara lain adalah mimik dan intonasi. Mimik adalah ….

 
 
 
 

9. Perhatikan puisi di bawah ini untuk mengisi soal nomor 9 dan 11!

Mengejar Mimpiku

Aku awali hari dengan semangat
Karena aku punya mimpi yang hebat
Diriku bekerja keras setiap saat
Agar keberhasilan yang akan kudapat

Aku adalah seorang murid
Aku nanti ingin menjadi seorang guru
Guru yang tiap saat bisa membagi ilmu
Aku ingin bisa menjadi pengajar
Membuat orang-orang menjadi pintar

Menjadi guru
Pantang menyerah aku mengejarnya
Walau banyak rintangan yang datang
Tak putus asa kucoba meraihnya
Walau harus bersusah payah berjuang

Apakah cita-cita si murid dalam puisi di atas?
 
 
 
 

10. Berikut ini sikap-sikap yang dimiliki si murid dalam puisi di atas, kecuali ….

 
 
 
 

11. Mengapa si murid punya cita-cita menjadi seorang guru?

 
 
 
 

12. Sumber daya alam ada yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui. Sumber daya alam yang dapat diperbarui antara lain adalah sumber daya alam hayati, contohnya yaitu ….

 
 
 
 

13. Sifat sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui antara lain adalah ….

 
 
 
 

14. Benda di bawah ini yang termasuk sumber daya alam mineral adalah …..

 
 
 
 

15. Sumber daya alam hayati banyak dimanfaatkan manusia sebagai …..

 
 
 
 

16. Dampak yang terjadi jika manusia tidak mau menjaga dan memelihara sumber daya alam dengan baik adalah ….

 
 
 
 

17. Upaya pelestarian sumber daya alam salah satunya untuk mencegah terjadinya ….

 
 
 
 

18. Contoh kegiatan manusia yang merupakan bentuk dari upaya pelestarian tumbuhan adalah ….

 
 
 
 

19. Salah satu bentuk upaya untuk mencegah adanya perburuan liar terhadap hewan-hewan di hutan antara lain adalah ….

 
 
 
 

20. Tempat penangkaran hewan langka di Indonesia ada banyak sekali, salah satunya adalah penangkaran gajah yang terdapat di …..

 
 
 
 

21. Di wilayah Cepu Jawa Tengah terdapat pengolahan sumber daya alam berupa minyak bumi. Minyak bumi banyak dimanfaatkan manusia sebagai ….

 
 
 
 

22. Wilayah utara Pulau Jawa berbatasan langsung dengan laut, banyak penduduknya yang bekerja sebagai nelayan. Mereka bekerja dengan memanfaatkan sumber daya alam di lautan seperti ….

 
 
 
 

23. Indonesia menjadi salah satu penghasil timah terbesar di dunia, pertambangan timah di Indonesia banyak terdapat di daerah ….

 
 
 
 

24. Pasangan hari besar keagamaan di bawah ini yang tepat sesuai agamanya adalah ….

 
 
 
 

25. Setiap umat beragama di Indonesia mempunyai kegiatan keagamaan yang berbeda-beda, sikap yang tepat terhadap perbedaan tersebut adalah ….

 
 
 
 

Demikian Soal Online Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita Langsung Ada Nilainya. Bimbel Brilian berharap anda berkenan memberikan koreksi dan saran apabila ada soal-soal di atas yang perntanyaan aatau jawabannya mungkin kurang tepat, agar latihan soal online yang disajikan di atas bisa menjadi lebih baik dan bagus. Terima kasih, semoga bermanfaat.

4 1 vote
Article Rating
Subscribe
Notify of
guest
0 Comments
Inline Feedbacks
View all comments
0
Would love your thoughts, please comment.x
()
x