Keterangan Soal
Kurikulum = Kurikulum Merdeka
Kelas = Kelas 6 SD
Mapel = Pendidikan Pancasila
Bab = Bab 3 Norma, Hak, dan Kewajiban
Jumlah soal = 30 soal pilihan ganda, 20 soal isian singkat, 10 soal uraian
Ketersediaan = Soal versi online dan cetak
Pratinjau Soal :
TEKS SOAL
========================================
SOAL ULANGAN BAB 4: BELAJAR BERMUSYAWARAH
PENDIDIKAN PANCASILA
KELAS 6 SD – KURIKULUM MERDEKA FASE C
A. PILIHAN GANDA (30 Soal)
- Musyawarah adalah ….
a. Proses pengambilan keputusan secara individu
b. Proses pengambilan keputusan bersama
c. Proses perdebatan tanpa akhir
d. Proses pemaksaan kehendak - Musyawarah untuk mencapai mufakat adalah salah satu nilai luhur bangsa Indonesia yang tercermin dalam ….
a. Sila pertama Pancasila
b. Sila kedua Pancasila
c. Sila ketiga Pancasila
d. Sila keempat Pancasila - Tujuan utama musyawarah adalah ….
a. Mencari kemenangan pribadi
b. Mencapai kesepakatan bersama
c. Memenangkan perdebatan
d. Menunjukkan siapa yang paling pintar - Perhatikan langkah-langkah berikut!
(1) Menentukan topik yang akan dibahas
(2) Memberi kesempatan semua peserta bicara
(3) Menghargai pendapat orang lain
(4) Memaksakan kehendak sendiri
Langkah bermusyawarah yang baik ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (2), (3), dan (4)
d. (1), (3), dan (4) - Sikap yang harus dihindari dalam musyawarah adalah ….
a. Menghargai pendapat orang lain
b. Mendengarkan usulan teman
c. Memaksakan kehendak sendiri
d. Mengambil keputusan bersama - Contoh musyawarah di lingkungan keluarga adalah ….
a. Ayah memutuskan sendiri tempat liburan
b. Ibu marah-marah kepada anak
c. Anak-anak memaksakan kehendak kepada orang tua
d. Keluarga berdiskusi menentukan tempat wisata - Contoh musyawarah di lingkungan sekolah adalah ….
a. Guru memilih ketua kelas sendiri
b. Siswa berdiskusi menentukan jadwal piket
c. Kepala sekolah memerintah tanpa musyawarah
d. Siswa bertengkar karena perbedaan pendapat - Contoh musyawarah di lingkungan masyarakat adalah ….
a. Rapat RT/RW untuk pembangunan fasilitas umum
b. Pak RT memutuskan sendiri tanpa rapat
c. Warga saling bertengkar
d. Warga tidak peduli dengan lingkungan - Dalam musyawarah, setiap peserta memiliki hak yang sama untuk ….
a. Memaksakan pendapat
b. Mengabaikan pendapat orang lain
c. Menghakimi orang lain
d. Menyampaikan pendapat - Hasil keputusan musyawarah yang telah disepakati bersama harus ….
a. Dilaksanakan oleh seluruh peserta dengan tanggung jawab
b. Dipatuhi oleh peserta yang menyetujui saja
c. Diabaikan jika bertentangan dengan ide pribadid
d. Ditolak oleh peserta yang tidak ikut berpendapat - Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menghargai pendapat orang lain
(2) Tidak memotong pembicaraan
(3) Mengutamakan kepentingan bersama
(4) Memaksakan kehendak sendiri
Sikap yang mencerminkan musyawarah yang baik ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (2), (3), dan (4)
d. (1), (3), dan (4)
- Sikap terpuji yang harus ditunjukkan oleh setiap peserta saat orang lain sedang menyampaikan pendapat dalam musyawarah adalah ….
a. Selalu bicara paling banyak
b. Mendengarkan dengan saksama
c. Mengganggu jalannya musyawarah
d. Keluar jika tidak setuju - Manfaat musyawarah bagi masyarakat di antaranya adalah ….
a. Menimbulkan perpecahan
b. Memperkaya diri sendiri
c. Membuang-buang waktu
d. Menghasilkan keputusan yang terbaik - Salah satu manfaat utama menyelesaiakan masalah bersama melalui musyawarah adalah untuk mencegah terjadinya ….
a. Pengambilan keputusan secara cepat
b. Pembagian tugas yang adil dalam kelompok
c. Perpecahan dan perselisihan antaranggota
d. kesepakatan yang menguntungkan semua pihak - Hal yang menjadi dasar utama pengambilan keputusan dalam sebuah musyawarah agar dapat diterima oleh seluruh peserta adalah ….
a. Keinginan ketua
b. Keinginan golongan tertentu
c. Keinginan orang kaya
d. Mufakat atau suara terbanyak - Pernyataan “bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh” memiliki hubungan erat dengan musyawarah karena ….
a. Musyawarah memperkuat persatuan dan kebersamaan
b. Musyawarah menghasilkan perdebatan dan perselisihan
c. Musyawarah menimbulkan adu kepintaran dan siasat
d. Musyawarah hanya untuk orang dewasa - Pak RT mengadakan rapat untuk membahas keamanan lingkungan. Dalam rapat tersebut, setiap warga diberi kesempatan menyampaikan pendapat. Tindakan Pak RT mencerminkan sikap ….
a. Memaksakan kehendak
b. Menghargai pendapat orang lain
c. Mengabaikan pendapat warga
d. Mendominasi rapat - Dalam musyawarah kelas untuk memilih ketua kelas, setiap siswa diberi kesempatan menyampaikan usulan dan pendapatnya. Sikap terbaik yang harus ditunjukkan siswa adalah ….
a. Memaksakan calon yang diinginkan
b. Hanya diam dan tidak mau berpartisipasi
c. Keluar dari kelas jika calonnya tidak terpilih
d. Mendengarkan usulan teman dan menghargai pendapat - Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Musyawarah hanya dilakukan oleh orang dewasa
(2) Musyawarah harus dilakukan dengan kepala dingin
(3) Musyawarah menghasilkan keputusan bersama
(4) Musyawarah membutuhkan kesabaran
Pernyataan yang benar tentang musyawarah ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (2), (3), dan (4)
d. (1), (3), dan (4)
- Salah satu sikap yang baik dalam bermusyawarah adalah kita harus ….
a. Memaksakan pendapat sendiri
b. Menghargai pendapat orang lain
c. Mengabaikan usulan teman
d. Mendominasi pembicaraan - Sikap berikut perlu dihindari ketika mengikuti musyawarah adalah ….
a. Menyapaikan pendapat dengan berani
b. Menghargai pendapat orang lain
c. Memaksakan kehendak sendiri
d. Menguatamakan kepentingan bersam - Perhatikan ilustrasi berikut!
“Di kelas 4 terjadi perbedaan pendapat tentang tema pentas seni. Setelah bermusyawarah, mereka sepakat memilih tema yang disetujui semua. Akhirnya pentas seni berjalan lancar dan semua siswa senang.”
Manfaat musyawarah yang tergambar dalam ilustrasi tersebut adalah ….
a. Menghasilkan keputusan yang diterima semua pihak
b. Menimbulkan perpecahan dan perselisihan di kelas
c. Membuang waktu belajar dengan sia-sia
d. Hanya menguntungkan sebagian siswa
- Setelah simulasi musyawarah, refleksi pribadi penting dilakukan untuk ….
a. Mengetahui kesalahan peserta lain
b. Menyalahkan orang lain
c. Mencari kambing hitam
d. Mengevaluasi diri dalam bermusyawarah - Contoh musyawarah di lingkungan sekolah, kecuali ….
a.Pemilihan ketua kelas
b. Menentukan jadwal piket kelas
c. Rapat pembangunan fasilitas umum
d. Menentukan tema pentas seni sekolah - Manfaat utama yang diperoleh siswa jika pemilihan ketua kelas dilakukan melalui kegiatan musyawarah adalah ….
a. Mempersingkat waktu pengerjaan tugas
b. Menghasilkan keputusan bersama yang adil
c. Mengurangi beban belajar kelompok
d. Menghindari keterlibatan wali kelas - Cara yang benar bagi seorang peserta saat ingin menyampaikan usulan dalam kegiatan musyawarah ….
a. Menggunakan suara keras agar memengaruhi peserta lain
b. Memotong pembicaraan peserta lain yang sedang berbicara
c. Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang sopan dan santun
d. Memaksakan agar usulan pribadi langsung disetujui - Contoh musyawarah di lingkungan masyarakat adalah ….
a. Rapat RT untuk pembangunan masjid
b. Ibu-ibu mengobrol di pasar
c. Anak-anak bermain bola
d. Bapak-bapak menonton televisi - Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Musyawarah dilakukan untuk mencari solusi
(2) Musyawarah menghasilkan keputusan yang adil
(3) Musyawarah dapat menimbulkan permusuhan
(4) Musyawarah membutuhkan kerja sama
Manfaat musyawarah ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (2), (3), dan (4)
d. (1), (3), dan (4)
- Dalam bermusyawarah, sikap-sikap yang harus dimiliki adalah ….
a. Egois, sombong, dan merasa hebat
b. Acuh tak acuh, malas, dan tidak peduli
c. Toleran, menghargai pendapat, dan santun
d. Sok pintar dan meremehkan orang lain - Perhatikan ilustrasi berikut!
“Di kelas 6, siswa bermusyawarah untuk menentukan jadwal piket. Mereka sepakat bahwa setiap siswa bergiliran membersihkan kelas setiap hari. Keesokan harinya, giliran Ais yang piket. Ais datang lebih pagi dan membersihkan kelas dengan rapi.”
Sikap Ais menunjukkan bahwa hasil keputusan musyawarah dilaksanakan dengan ….
a. Cepat
b. Setengah hati
c. Asal-asalan
d. Tanggung jawab
B. SOAL ISIAN (20 Soal)
- Musyawarah merupakan proses pengambilan keputusan yang dilakukan secara ________________________
- Musyawarah untuk mencapai ________________________ merupakan ciri khas kepribadian bangsa Indonesia.
- Menentukan tempat liburan keluarga merupakan salah satu contoh kegiatan musyawarah di lingkungan ________________________
- Contoh musyawarah di sekolah adalah ________________________ jadwal piket.
- Sikap yang harus dihindari dalam musyawarah adalah ________________________ kehendak sendiri.
- Dalam musyawarah, setiap peserta memiliki hak yang sama untuk ________________________ pendapat.
- Semua keputusan yang telah disepakati bersama wajib ________________________ oleh seluruh peserta musyawarah.
- Menyelesaikan masalah melalui jalan diskusi kelompok sangat efektif untuk mencegah terjadinya ________________________
- Dalam musyawarah, semua peserta harus ________________________ pendapat orang lain.
- Melakukan musyawarah untuk kepentingan bersama merupakan bentuk pengamalan Pancasila, khususnya sila ke-________________________
- Menghadiri rapat tingkat RT atau RW untuk membahas kebersihan lingkungan merupakan contoh musyawarah di lingkungan ________________________
- Setelah kegiatan musyawarah selesai dilaksanakan, penting bagi para peserta untuk melakukan __________________________ terhadap jalannya rapat.
- Menghadapi perbedaan pendapat di antara peserta rapat menuntut kita untuk memiliki sikap __________________________
- Pertemuan atau rapat bersama sengaja digelar dengan tujuan untuk mencari __________________________ atas masalah yang dihadapi.
- Keputusan yang sudah disahkan dalam musyawarah mengikat semua anggota dan harus dilaksanakan dengan ________________________
- Rapat RT untuk pembangunan fasilitas umum adalah contoh musyawarah di lingkungan ________________________
- Demi menjaga ketertiban, kita tidak boleh __________________________ pembicaraan peserta lain yang belum selesai.
48.Agar kesepakatan dapat tercapai dengan baik, proses musyawarah sangat membutuhkan __________________________ antaranggota. - Pengambilan keputusan yang melibatkan seluruh pihak akan menghasilkan ketetapan yang bersifat __________________________ bagi semua anggota.
- apabila pendapat kita tidak terpilih dalam musyawarah, maka kita harus tetap menerimanya dengan sikap __________________________
C. SOAL URAIAN (10 Soal)
- Jelaskan apa yang dimaksud dengan musyawarah!
- Sebutkan 3 contoh musyawarah di lingkungan keluarga!
- Sebutkan 3 contoh musyawarah di lingkungan sekolah!
- Sebutkan 3 contoh musyawarah di lingkungan masyarakat!
- Sebutkan langkah-langkah mengadakan musyawarah dengan baik!
- Sebutkan 3 cara menyampaikan pendapat dengan baik:
- Mengapa kita harus menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah? Sebutkan 3 alasan!
- Apa yang terjadi jika dalam musyawarah ada peserta yang memaksakan kehendak? Jelaskan!
- Sebutkan sikap atau tindakan yang sebaiknya tidak dilakukan ketika musyawarah!
- Sebutkan hal-hal yang harus kita lakukan terhadap hasil musyawarah!
A. PILIHAN GANDA
- b. Proses pengambilan keputusan bersama
- d. Sila keempat Pancasila
- b. Mencapai kesepakatan bersama (mufakat)
- a. (1), (2), dan (3)
- c. Memaksakan kehendak sendiri
- d. Keluarga berdiskusi menentukan tempat wisata
- b. Siswa berdiskusi menentukan jadwal piket
- a. Rapat RT/RW untuk pembangunan fasilitas umum
- d. Menyampaikan pendapat
- a. Dilaksanakan oleh seluruh peserta dengan tanggung jawab
- a. (1), (2), dan (3)
- b. Mendengarkan dengan saksama
- d. Menghasilkan keputusan yang terbaik
- c. Perpecahan dan perselisihan antaranggota
- d. Mufakat atau suara terbanyak
- a. Musyawarah memperkuat persatuan dan kebersamaan
- b. Menghargai pendapat orang lain
- d. Mendengarkan usulan teman dan menghargai pendapat
- c. (2), (3), dan (4)
- b. Menghargai pendapat orang lain
- c. Memaksakan kehendak sendiri
- a. Menghasilkan keputusan yang diterima semua pihak
- d. Mengevaluasi diri dalam bermusyawarah
- c. Rapat pembangunan fasilitas umum
- b. Menghasilkan keputusan bersama yang adil
- c. Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang sopan dan santun
- a. Rapat RT untuk pembangunan masjid
- b. (1), (2), dan (4)
- c. Toleran, menghargai pendapat, dan santun
- d. Tanggung jawab
B. SOAL ISIAN
- bersama
- mufakat
- rumah / keluarga.
- musyawarah
- memaksakan
- menyampaikan
- dilaksanakan / dipatuhi / dijalankan
- perselisihan / pertengkaran / konflik.
- menghargai
- keempat (4)
- masyarakat / warga.
- evaluasi / refleksi
- toleran / sabar / lapang dada
- solusi / kesepakatan / jalan keluar
- ikhlas / tanggung jawab
- masyarakat
- memotong / menyela / menginterupsi
- kerja sama / kebersamaan
- adil / baik
- lapang dada
C. SOAL URAIAN
- Musyawarah adalah suatu kegiatan pembahasan bersama yang dilakukan oleh sekelompok orang untuk menyelesaikan suatu masalah dan mencapai keputusan bersama
- Tiga ontoh musyawarah di lingkungan keluarga:
Berdiskusi menentukan tempat liburan
Berdiskusi menentukan menu makan malam
Berdiskusi membagi tugas membersihkan rumah
Berdiskusi Membagi tugas rumah
Menentukan aturan rumah - Tiga contoh musyawarah di lingkungan sekolah:
Pemilihan ketua kelas
Menentukan jadwal piket kelas
Menentukan tema pentas seni sekolah
Menyusun tata tertib kelas
Menyelesaikan perselisihan teman - Tiga contoh musyawarah di lingkungan masyarakat:
Rapat pemilihan ketua RT/RW
Rapat RT/RW untuk pembangunan fasilitas umum
Merencanakan kerja bakti
Musyawarah penentuan jadwal ronda malam
Rapat warga untuk persiapan acara HUT RI
Penyelesaian sengketa antar warga - Langkah-langkah mengadakan musyawarah dengan baik:
Menentukan topik dan agenda musyawarah
Mengundang seluruh peserta terkait
Membuka rapat dengan sopan
Menyampaikan masalah yang akan dibahas
Sesi tanya jawab dan penyampaian pendapat
Membahas dan menyaring usulan
Mengambil keputusan secara mufakat
Mengesahkan dan menutup musyawarah - Cara menyampaikan pendapat dengan baik:
Meminta izin terlebih dahulu
Menggunakan bahasa yang santun
Berbicara secara efektif
Menyampaikan pendapat dengan fokus
Menyertakan alasan yang logis atau masuk akal
Mengatur intonasi dan volume suara dengan tepat - Alasan menghargai pendapat orang lain:
Setiap orang memiliki hak yang sama untuk menyampaikan pendapat
Pendapat orang lain dapat memberikan sudut pandang yang berbeda
Menghargai pendapat orang lain mencegah konflik dan perpecahan
Menghasilkan keputusan yang terbaik
Menciptakan suasana yang tertib dalam jalannya musyawarah - Jika ada peserta yang memaksakan kehendak:
Musyawarah tidak berjalan dengan baik
Peserta lain merasa tidak dihargai
Keputusan tidak mencerminkan kepentingan bersama
Keputusan yang diambil tidak adil
Dapat menimbulkan konflik dan perpecahan
Hasil keputusan tidak dijalankan dengan ikhlas - Sikap atau tindakan yang sebaiknya tidak dilakukan ketika musyawarah!
Memaksakan kehendak sendiri:
Memotong pembicaraan orang lain
Menyinggung atau menghina peserta lain
Berbicara di luar topik
Mengobrol sendiri dengan peserta lain
Meninggalkan ruangan tanpa izin
Berpura-pura setuju tetapi mengeluh di belakang - Hal-hal yang harus kita lakukan terhadap hasil musyawarah:
Menerima hasil keputusan dengan lapang dada
Melaksanakan dengan penuh tanggung jawab
Mengutamakan kepentingan bersama
Saling mendukung dalam pelaksanaan hasil keputusan
Tidak mengungkit perbedaan pendapat
Download Soal :
Soal Versi Daring :
Lembar Soal yang Lain :
=> Kumpulan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD dan Kunci Jawaban
Catatan:
Kami menyadari bahwa media belajar yang kami buat ini tidak lepas dari kelemahan dan kekurangan. Maka jika Bapak dan Ibu menemukan kelemahan atau kekurangan, seperti: Kesalahan soal, kesalahan jawaban, kesalahan penulisan, kesalahan halaman download, link error, dan lain-lain. Besar harapan anda bersedia memberi tahu kami, agar kami bisa memperbaikinya.