Keterangan Soal :
- Mapel : Seni Rupa
- Kelas : Kelas 5 SD
- Materi : Persiapan Sumatif Akhir Semester (SAS) Semester 1
- Jenis soal : Pilihan Ganda, Soal Isian, Soal Uraian
- Jumlah soal pilihan Ganda : 30 Butir
- Jumlah soal isian : 20 Butir
- Jumlah soal uraian : 10 Butir
- Soal versi download dan online : Tersedia
A. Kerjakanlah soal-soal pilihan ganda di bawah ini dengan cermat dan tepat!
- Berikut yang bukan termasuk unsur seni rupa adalah ….
a. Kuas
b. Garis
c. Warna
d. Tekstur - Prinsip seni yang menekankan pengulangan unsur secara teratur disebut ….
a. Proporsi
b. Komposisi
c. Ritme
d. Keseimbangan - Contoh objek di sekitar yang menunjukkan prinsip ritme adalah ….
a. Pohon tunggal di halaman
b. Batu besar di sungai
c. Lukisan abstrak
d. Deretan jendela kelas - Unsur seni rupa yang memiliki dimensi panjang dan arah disebut ….
a. Titik
b. Bidang
c. Garis
d. Bentuk - Saat menggambar objek dengan ritme, kita menggunakan pengulangan ….
a. Warna yang sama
b. Unsur yang sama
c. Ukuran yang berbeda
d. Tekstur acak - Ritme dalam seni rupa dapat menciptakan kesan ….
a. Kekacauan
b. Diam
c. Gerakan visual
d. Kesedihan - Untuk menemukan ritme di lingkungan sekitar, kita perlu ….
a. Menutup mata
b. Mengamati pola pengulangan
c. Menggunakan mikroskop
d. Membaca buku - Ritme dapat dibentuk dari pengulangan unsur ….
a. Hanya garis saja
b. Hanya warna saja
c. Satu atau lebih unsur
d. Hanya bentuk saja - Gambar yang memiliki ritme akan terlihat ….
a. Acak dan tidak teratur
b. Statis dan membosankan
c. Gelap dan suram
d. Dinamis dan harmonis - Contoh ritme yang teratur bisa dilihat pada ….
a. Awan di langit
b. Batu di sungai
c. Susunan lantai keramik
d. Cat tembok yang terkelupas - Proporsi dalam seni rupa berkaitan dengan ….
a. Perbandingan ukuran
b. Jenis warna
c. Bahan yang digunakan
d. Teknik menggambar - Komposisi yang baik akan menciptakan ….
a. Kekacauan visual
b. Keseimbangan dan keharmonisan
c. Ketidakseimbangan
d. Kesimpangan ukuran - Saat menggambar pohon, proporsi yang benar memperhatikan ….
a. Perbandingan batang dan daun
b. Warna daun saja
c. Tekstur batang saja
d. Ukuran akar yang tidak terlihat - Prinsip keseimbangan dalam komposisi dapat dicapai dengan ….
a. Menempatkan semua objek di satu sisi
b. Menyebarkan unsur secara acak
c. Mengatur penempatan unsur agar seimbang
d. Menggunakan satu warna saja - Gambar dengan komposisi yang baik akan terlihat ….
a. Berantakan
b. Menarik
c. Kosong sebelah
d. Terlalu penuh - Warna termasuk ke dalam unsur seni rupa yang memberikan ….
a. Suara
b. Aroma
c. Keindahan visual
d. Rasa - Tekstur dalam seni rupa merujuk pada ….
a. Permukaan benda
b. Suara benda
c. Berat benda
d. Ukuran benda - Prinsip desain yang mengatur susunan unsur disebut ….
a. Ritme
b. Komposisi
c. Proporsi
d. Kontras - Menggambar dengan memperhatikan unsur dan prinsip seni akan menghasilkan ….
a. Karya yang buruk
b. Karya yang gelap
c. Karya yang kecil
d. Karya yang estetis - Unsur titik dapat berkembang menjadi ….
a. Suara
b. Rasa
c. Aroma
d. Garis dan bidang - Ritme tidak teratur dapat ditemukan pada ….
a. Pola batu alam di sungai
b. Barisan kursi di kelas
c. Pagar besi berulang
d. Lantai keramik persegi - Alat yang dapat digunakan untuk menggambar ritme adalah ….
a. Kuas dan penghapus
b. Pulpen dan butsir
c. Lampu dan kanvas
d. Pensil dan penggaris - Ritme yang tercipta dari pengulangan warna disebut ritme ….
a. Warna
b. Bentuk
c. Ukuran
d. Tekstur - Mengeksplorasi ritme dapat membantu kita dalam mengembangkan ….
a. Kekuatan fisik
b. Kepekaan visual
c. Kemampuan menyanyi
d. Keterampilan memasak - Pengulangan unsur garis atau bentuk yang dibuat secara berkesinambungan atau terus-menerus akan menciptakan ….
a. Kekacauan pada gambar
b. Kesan bidang yang sempit
c. Tekstur yang sangat kasar
d. Alur pandang yang harmonis - Proporsi yang tidak tepat dalam menggambar akan membuat objek terlihat ….
a. Indah
b. Wajar
c. Tidak wajar
d. Berwarna-warni - Komposisi simetris berarti ….
a. Sisi kiri dan kanan seimbang
b. Semua objek di tengah
c. Tidak ada keseimbangan
d. Objek hanya di pojok - Dalam menggambar manusia, proporsi tubuh perlu ….
a. Diabaikan
b. Diperhatikan dengan baik
c. Dibuat sesuka hati
d. Diperbesar semua - Keseimbangan asimetris dicapai dengan ….
a. Membuat sama persis kiri dan kanan
b. Meletakkan semua di satu titik
c. Tidak menggunakan warna
d. Menyeimbangkan unsur yang berbeda - Menggambar dengan memperhatikan proporsi melatih ….
a. Kedisiplinan dan ketelitian
b. Kekuatan otot
c. Kecepatan berlari
d. Keterampilan berbicara
B. Kerjakanlah soal-soal isian di bawah ini dengan cermat dan tepat!
- Unsur seni rupa yang paling dasar adalah _________
- Pengulangan unsur seni rupa yang teratur menciptakan prinsip _________
- Contoh unsur seni rupa yang dapat diraba adalah _________
- Prinsip seni yang mengatur perbandingan disebut _________
- Warna, garis, dan bentuk termasuk ke dalam _________ seni rupa.
- Ritme pada pagar sekolah atau susunan ubin lantai termasuk dalam jenis ritme yang bersifat _
- Ritme dapat memberikan kesan _________ pada karya seni.
- Untuk menemukan ritme, kita perlu mengamati _________ di sekitar.
- pola pada kelopak bunga dan sisik ikan merupakan contoh ritme yang ditemukan _____
- Menggambar ritme dapat menggunakan alat seperti _________
- Ritme tidak hanya pada visual, tetapi juga terdapat dalam _________
- Pola daun yang jatuh secara acak menunjukkan ritme _________
- Perbandingan yang tepat antara bagian-bagian objek disebut _________
- Komposisi yang baik akan menciptakan _________ visual.
- Proporsi yang salah dapat membuat gambar terlihat _________
- Keseimbangan dalam komposisi dapat dicapai secara simetris atau _________
- Prinsip proporsi fokus pada ketepatan _________ perbandingan antar bagian objek yang digambar.
- Komposisi mengatur penempatan _________ dalam karya seni.
- Unsur seni rupa berupa bidang memiliki dimensi _________ dan lebar.
- Ritme berasal dari bahasa Inggris “rhythm” yang berarti _________
C. Kerjakanlah soal-soal uraian di bawah ini dengan cermat dan tepat!
- Sebutkan 3 unsur seni rupa dan jelaskan masing-masing dengan singkat!
Jawaban = ________________________________________________________________
- Mengapa penting memahami unsur dan prinsip seni rupa dalam berkarya?
Jawaban = ________________________________________________________________
- Apa yang dimaksud dengan ritme dalam seni rupa? Berikan 2 contoh ritme di lingkungan sekolah!
Jawaban = ________________________________________________________________
- Bagaimana cara menemukan ritme pada suatu objek? Jelaskan!
Jawaban = ________________________________________________________________
- Jelaskan perbedaan antara proporsi dan komposisi dalam seni rupa!
Jawaban = ________________________________________________________________
- Mengapa proporsi penting dalam menggambar objek? Berikan contoh!
Jawaban = ________________________________________________________________
- Bagaimana hubungan antara unsur seni rupa dengan prinsip ritme?
Jawaban = ________________________________________________________________
- Dapatkah suatu karya memiliki ritme sekaligus proporsi yang baik? Jelaskan!
Jawaban = ________________________________________________________________
- Jelaskan bagaimana unsur garis dapat digunakan untuk menciptakan komposisi yang seimbang!
Jawaban = ________________________________________________________________
- Buatlah deskripsi singkat tentang menggambar pemandangan sekolah dengan memperhatikan unsur seni, ritme, dan proporsi!
Jawaban = ________________________________________________________________
Kunci Jawaban
KUNCI JAWABAN SOAL
SUMATIF AKHIR SEMESTER 1
SENIRUPA KELAS 5 SD
A. Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda
- a. Kuas
- c. Ritme
- d. Deretan jendela kelas
- c. Garis
- b. Unsur yang sama
- c. Gerakan visual
- b. Mengamati pola pengulangan
- c. Satu atau lebih unsur
- d. Dinamis dan harmonis
- c. Susunan lantai keramik
- a. Perbandingan ukuran
- b. Keseimbangan dan keharmonisan
- a. Perbandingan batang dan daun
- c. Mengatur penempatan unsur agar seimbang
- b. menarik
- c. Keindahan visual
- a. Permukaan suatu benda
- b. Komposisi
- d. Karya yang estetis
- d. Garis dan bidang
- a. Pola batu alam di sungai
- d. Pensil dan penggaris
- a. Warna
- b. Kepekaan visual
- d. Alur pandang yang harmonis
- c. Tidak wajar
- a. Sisi kiri dan kanan seimbang
- b. Diperhatikan dengan baik
- d. Menyeimbangkan unsur yang berbeda
- a. Kedisiplinan dan ketelitian
B. Kunci Jawaban Soal Isian
- Titik
- Ritme
- Tekstur
- Proporsi
- Unsur
- Teratur
- Dinamis/gerak
- Pola/pengulangan
- Alam
- Pensil/spidol/krayon
- Musik/bunyi
- Tidak teratur/acak
- Proporsi
- Keseimbangan/keharmonisan
- Aneh/tidak wajar
- Asimetris
- Ukuran
- Unsur/objek
- Panjang
- Irama
C. Kunci Jawaban Soal Uraian
- Garis: goresan memanjang yang memiliki arah
Warna: kesan yang ditangkap mata dari pantulan cahaya
Tekstur: sifat permukaan benda (halus, kasar) - Agar karya yang dihasilkan lebih terstruktur, indah, dan komunikatif.
- Ritme adalah pengulangan unsur visual yang teratur/tidak teratur. Contoh: deretan jendela, pola lantai keramik.
- Dengan mengamati pola pengulangan unsur (garis, bentuk, warna) pada objek tersebut.
- Proporsi tentang perbandingan ukuran, komposisi tentang penataan unsur dalam bidang.
- Agar objek terlihat wajar dan realistis. Contoh: ukuran kepala tidak lebih besar dari badan pada gambar manusia.
- Ritme terbentuk dari pengulangan unsur-unsur seni rupa seperti garis, bentuk, atau warna.
- Bisa. Contoh: gambar deretan pohon (ritme) dengan perbandingan ukuran yang tepat antara batang dan daun (proporsi).
- Garis dapat diatur penempatannya, ketebalannya, dan arahnya untuk menciptakan kesan seimbang.
- Gambar harus memuat unsur garis (pagar), warna (daun), tekstur (batang pohon), ritme (deretan jendela), dan proporsi (perbandingan bangunan dengan pohon).
Soal untuk diunduh atau dicetak :
=> Download Soal SAS Seni Rupa Kelas 5 SD Semester 1 dan Kunci Jawaban
Lembar tingkatan soal yang lain :
=> Kumpulan Soal SAS dan SAT Kelas 1 SD
=> Kumpulan Soal SAS dan SAT Kelas 2 SD
=> Kumpulan Soal SAS dan SAT Kelas 3 SD
=> Kumpulan Soal SAS dan SAT Kelas 4 SD
=> Kumpulan Soal SAS dan SAT Kelas 5 SD
=> Kumpulan Soal SAS dan SAT Kelas 6 SD
Catatan Saran dan Masukan
Kami menyadari bahwa soal ini kemungkinan memiliki kesalahan atau kekurangan. Jika anda menemukan hal tersebut, kami berharap anda berkenan memberikan saran dan masukan perbaikan. Besar harapan latihan Pengurangan pecahan ini dapat bermanfaat, terima kasih.