Keterangan Soal
Kurikulum = Kurikulum Merdeka
Kelas = Kelas 5 SD
Mapel = Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Bab = Bab 3 Ekosistem, Rantai Makanan, dan Jaring-Jaring Makanan
Jumlah soal = 30 soal pilihan ganda, 20 soal isian singkat, 10 soal uraian
Ketersediaan = Soal versi cetak dan soal versi daring
Pratinjau Soal :
A. PILIHAN GANDA (30 Soal)
- Perhatikan benda-benda berikut!
(1) Air sungai
(2) Pohon kelapa
(3) Tanah liat
(4) Kucing kampung
Kelompok benda abiotik ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)
- Kumpulan individu rusa sejenis yang hidup di suatu padang rumput pada waktu yang sama disebut ….
a. populasi
b. komunitas
c. individu
d. habitat - Perhatikan komponen-komponen lingkugan berikut!
- Sinar matahari
- Air hujan
- Batu-batuan
- Suhu udara
Komponen di atas berperan sebagai faktor ….
a. biotik
b. abiotik
c. hayati
d. organik
- Tempat hidup alami suatu makhluk hidup untuk tinggal dan berkembang biak disebut ….
a. ekosistem
b. populasi
c. komunitas
d. habitat - Di dalam sebuah kolam terdapat ikan lele, eceng gondok, air, dan lumpur. Yang termasuk komponen biotik adalah ….
a. air dan lumpur
b. ikan lele dan eceng gondok
c. air dan ikan lele
d. lumpur dan eceng gondok - Perhatikan urutan komponen lingkungan berikut!
- Seekor kambing
- Sekelompok kambing
- Kambing, sapi, dan ayam di suatu tempat
- Ekosistem sawah
Tingkatan organisasi kehidupan yang tepat secara berurutan berdasarkan data tersebut adalah ….
a. individu – populasi – komunitas – ekosistem
b. populasi – individu – komunitas – ekosistem
c. individu – komunitas – populasi – ekosistem
d. populasi – komunitas – individu – ekosistem
- Berikut ini yang termasuk contoh ekosistem buatan adalah ….
a. hutan hujan tropis
b. padang rumput sabana
c. terumbu karang
d. sawah dan kolam ikan - Tanah merupakan salah satu komponen abiotik yang penting bagi ekosistem karena ….
a. menjadi tempat hidup seluruh hewan
b. menyediakan unsur hara bagi tumbuhan
c. menghasilkan oksigen untuk pernapasan
d. mengatur suhu lingkungan sekitar - Perbedaan antara populasi dan komunitas terletak pada ….
a. jumlah individu yang hidup
b. luas wilayah yang ditempati
c. jenis makhluk hidup penyusunnya
d. ketersediaan sumber makanan - Semua makhluk hidup yang saling berinteraksi di suatu tempat beserta lingkungannya disebut ….
a. populasi
b. habitat
c. komunitas
d. ekosistem - Dalam rantai makanan, tumbuhan hijau berperan sebagai ….
a. konsumen puncak
b. produsen
c. dekomposer
d. konsumen tingkat satu - Perhatikan rantai makanan berikut!
Padi -> tikus -> ular -> elang
Hewan yang berperan sebagai konsumen tingkat dua adalah ….
a. ular
b. tikus
c. padi
d. elang
- Jamur dan bakteri yang menguraikan bangkai makhluk hidup disebut ….
a. produsen
b. konsumen
c. dekomposer
d. karnivora - Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!
(1) Fitoplankton -> ikan kecil -> ikan besar -> hiu
(2) Rumput -> belalang -> katak -> ular -> elang
(3) Daun -> ulat -> ayam -> musang
(4) Zooplankton -> udang -> cumi-cumi -> paus
Contoh rantai makanan di ekosistem laut ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (3) dan (4)
c. (2) dan (3)
d. (1) dan (4)
- Peran dekomposer sangat penting bagi keberlangsungan ekosistem karena berfungsi untuk ….
a. menghasilkan makanan bagi tumbuhan
b. memangsa hewan yang lemah
c. mengubah sampah organik menjadi unsur hara
d. membantu penyerbukan bunga - Jika semua ular dalam suatu ekosistem sawah dimusnahkan, kemungkinan yang akan terjadi adalah ….
a. populasi tikus meningkat pesat
b. hasil panen padi semakin melimpah
c. populasi elang bertambah banyak
d. tanaman padi tumbuh lebih subur - Sumber energi utama yang mengalir dalam suatu rantai makanan berasal dari ….
a. air
b. tanah
c. matahari
d. udara - Dalam piramida energi, jumlah energi terbanyak terdapat pada tingkat ….
a. produsen
b. konsumen puncak
c. konsumen tingkat dua
d. dekomposer - Perhatikan rantai makanan di bawah ini!
Padi → Belalang → Katak → Ular → Elang
Berdasarkan rantai makanan tersebut, organisme yang menduduki posisi sebagai konsumen tingkat tiga adalah ….
a. elang
b. katak
c. belalang
d. ular
- Jaring-jaring makanan lebih stabil dibandingkan rantai makanan karena ….
a. hanya memiliki satu jalur makan
b. memiliki banyak jalur makan yang saling terhubung
c. tidak melibatkan dekomposer
d. hanya terdiri atas produsen dan konsumen - Perhatikan perilaku berikut!
(1) Membuang sampah plastik ke sungai
(2) Menggunakan pukat harimau untuk menangkap ikan
(3) Melakukan reboisasi di lahan gundul
(4) Membuat biopori di halaman rumah
Perilaku yang merusak ekosistem ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (3) dan (4)
d. (1) dan (4)
- Harimau yang masuk ke pemukiman penduduk biasanya disebabkan oleh ….
a. harimau ingin mencari makan di pemukiman
b. habitat harimau di hutan sudah rusak
c. penduduk sengaja memelihara harimau
d. harimau sedang mencari pasangan kawin - Berikut ini yang bukan merupakan penyebab ketidakseimbangan ekosistem adalah ….
a. penebangan hutan secara liar
b. perburuan hewan langka
c. pencemaran sungai oleh limbah
d. pembuatan cagar alam - Upaya yang tepat untuk mengatasi penumpukan sampah plastik di laut adalah ….
a. membuang sampah ke sungai yang mengalir ke laut
b. membakar sampah plastik di tepi pantai
c. mengurangi penggunaan plastik sekali pakai
d. menimbun sampah plastik di dasar laut - Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Membuang sampah pada tempatnya
(2) Menggunakan pestisida berlebihan
(3) Melakukan tebang pilih di hutan
(4) Menangkap ikan dengan bom
Cara menjaga keseimbangan ekosistem ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1) dan (3)
b. (2) dan (4)
c. (1) dan (2)
d. (3) dan (4)
- Akibat dari penggunaan pestisida yang berlebihan di sawah adalah ….
a. kesuburan tanah meningkat
b. hasil panen menjadi lebih banyak
c. hewan berguna seperti katak ikut mati
d. hama tanaman menjadi semakin sedikit - Reboisasi merupakan salah satu upaya untuk ….
a. mengganti hutan dengan pemukiman
b. menanam kembali hutan yang gundul
c. membuka lahan pertanian baru
d. mengeringkan lahan rawa - Pembuatan lubang resapan biopori di lingkungan perkotaan memiliki manfaat utama untuk ….
a. meningkatkan daya resap air tanah guna mencegah banjir
b. menyediakan tempat pembuangan sampah plastik
c. mengalirkan air hujan langsung menuju ke sungai
d. menggemburkan tanah untuk menanam bibit pohon - Apabila populasi fitoplankton di ekosistem laut mengalami penurunan secara drastis, dampak langsung yang akan terjadi adalah ….
a. ikan-ikan kecil akan berkembang pesat
b. jumlah oksigen di laut akan bertambah
c. air laut menjadi semakin jernih
d. rantai makanan laut akan terganggu - Sikap yang tepat ketika melihat ada teman yang membuang sampah sembarangan adalah ….
a. meniru perilaku tersebut
b. membiarkannya karena bukan urusan kita
c. menegur dengan sopan dan menjelaskan dampaknya
d. Memarahi dan mengejeknya bersama teman
B. SOAL ISIAN (20 Soal)
- Komponen ekosistem yang terdiri atas makhluk hidup disebut komponen ______________________________
- Seekor burung merpati yang bertengger di halaman rumah merupakan contoh tingkatan organisasi kehidupan yang disebut ______________________________
- Lingkungan alamiah maupun buatan seperti sawah, danau, gurun, dan padang rumput merupakan contoh dari berbagai jenis ______________________________
- Tumbuhan hijau memerlukan bantuan energi dari pancaran cahaya matahari terutama untuk melakukan proses ______________________________
- Kumpulan dari individu sejenis yang hidup bersama di suatu tempat dan pada waktu yang sama disebut ______________________________
- Hewan yang memakan tumbuhan disebut herbivora, sedangkan kelompok hewan yang memakan sesama hewan atau daging disebut ______________________________
- Dalam sebuah ekosistem, tumbuhan hijau dikelompokkan ke dalam komponen yang bertindak sebagai ______________________________
- Jalur atau peristiwa perpindahan energi makanan dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup lainnya secara berurutan disebut ______________________________
- Berdasarkan jenis makanannya, harimau, singa, dan serigala dikelompokkan ke dalam jenis hewan ______________________________
- Dalam rantai makanan di ekosistem perairan laut, ikan hiu menduduki posisi sebagai konsumen ______________________________
- Untuk mendapatkan energi, hewan yang berada pada posisi konsumen tingkat satu dalam rantai makanan akan memakan ______________________________
- Setelah diuraikan oleh komponen dekomposer, sisa-sisa tubuh makhluk hidup yang mati akan berubah menjadi unsur ______________________________
- Upaya penghijauan kembali yang dilakukan oleh manusia pada lahan hutan yang telah gundul disebut ______________________________
- Populasi serangga yang menguntungkan seperti lebah dan capung dapat ikut punah akibat pemakaian ______________________________ secara berlebihan.
- Metode resapan air yang dibuat dengan cara melubangi tanah secara vertikal berbentuk silinder dinamakan lubang ______________________________
- Masuknya hewan buas ke pemukiman warga menandakan bahwa ______________________________ mereka telah rusak.
- Sampah plastik berbahaya bagi lingkungan karena sifatnya yang non-biodegradable, non-biodegradable artinya adalah ______________________________
- Penggunaan bom ikan dilarang karena daya ledaknya dapat menghancurkan ______________________________ yang merupakan tempat tinggal dan sumber makanan bagi ikan-ikan kecil.
- Salah satu cara sederhana untuk mengurangi sampah plastik adalah membawa ______________________________ belanja sendiri saat berbelanja.
- Hewan yang dilindungi karena populasinya semakin sedikit disebut hewan ______________________________
C. SOAL URAIAN (10 Soal)
- Jelaskan pengertian komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem! Berikan tiga contoh masing-masing!
- Sebutkan dan jelaskan tingkatan organisasi berikut dan Berikan contoh untuk setiap tingkatan!
a. Individu
b. Populasi
c. Komunitas
d. Ekosistem - Mengapa sinar matahari merupakan komponen abiotik yang paling penting dalam suatu ekosistem? Jelaskan perannya bagi makhluk hidup!
- Buatlah sebuah rantai makanan yang terdiri atas 5 tingkatan! Jelaskan peran setiap makhluk hidup dalam rantai tersebut!
- Apa perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan?
- Jelaskan peran dekomposer dalam ekosistem! Apa yang akan terjadi jika tidak ada dekomposer di bumi?
- Sebutkan tiga perilaku manusia yang dapat merusak keseimbangan ekosistem!
- Mengapa harimau atau gajah terkadang masuk ke pemukiman penduduk? Apa yang seharusnya dilakukan masyarakat untuk mencegah hal tersebut?
- Jelaskan dampak yang akan terjadi pada rantai makanan di lingkungan sekitar jika manusia melakukan perburuan liar terhadap hewan pemakan serangga seperti burung atau katak!
- Sebutkan tiga upaya yang dapat dilakukan masyarakat untuk menjaga keseimbangan ekosistem di lingkungan sekitar!
A. Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda:
- b. (1) dan (3)
- a. populasi
- b. abiotik
- d. habitat
- b. ikan lele dan eceng gondok
- a. individu – populasi – komunitas – ekosistem
- d. sawah dan kolam ikan
- b. menyediakan unsur hara bagi tumbuhan
- c. jenis makhluk hidup penyusunnya
- d. ekosistem
- b. produsen
- a. ular
- c. dekomposer
- d. (1) dan (4)
- c. mengubah sampah organik menjadi unsur hara
- a. populasi tikus meningkat pesat
- c. matahari
- a. produsen
- d. Ular
- b. memiliki banyak jalur makan yang saling terhubung
- a. (1) dan (2)
- b. habitat harimau di hutan sudah rusak
- d. pembuatan cagar alam
- c. mengurangi penggunaan plastik sekali pakai
- a. (1) dan (3)
- c. hewan berguna seperti katak ikut mati
- b. menanam kembali hutan yang gundul
- a. meningkatkan daya resap air tanah guna mencegah banjir
- d. rantai makanan laut akan terganggu
- c. menegur dengan sopan dan menjelaskan dampaknya
B. Kunci Jawaban Soal Isian
- biotik
- individu
- ekosistem
- fotosintesis
- populasi
- karnivora
- produsen
- rantai makanan
- karnivora
- konsumen puncak
- tumbuhan (produsen)
- unsur hara (nutrisi)
- reboisasi
- pestisida
- biopori
- habitat
- sulit terurai / tidak dapat diuraikan secara hayati
- Terumbu karang
- tas (kantong)
- langka
C. Kunci Jawaban Soal Uraian:
- Biotik: komponen yang berupa makhluk hidup yaitu semua makhluk di dalam ekosistem yang bernapas, makan, tumbuh, dan berkembang biak. Contoh: manusia, hewan, tumbuhan, jamur, bakteri.
Abiotik: komponen yang berupa benda tak hidup. Contoh: air, tanah, udara, sinar matahari, batu, suhu. - Tingkatan organisasi kehidupan:
– Individu: Seekor makhluk hidup tunggal. Contoh adalah seekor kucing
Populasi: Kumpulan individu sejenis di tempat yang sama. Contohnya adalah sekelompok kucing di pasar
– Komunitas: Kumpulan dari berbagai populasi makhluk hidup yang tinggal bersama di tempat yang sama. Contohnya adalah kucing + ayam + pohon mangga di halaman
– Ekosistem: Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungan benda matinya. Contohnya adalah ekosistem sawah. - Sinar matahari adalah komponen abiotik terpenting karena:
– Menjadi sumber energi utama bagi tumbuhan untuk berfotosintesis
– Menghasilkan oksigen yang dibutuhkan makhluk hidup untuk bernapas
– Menghangatkan bumi sehingga makhluk hidup dapat bertahan
– Membantu proses siklus air (evaporasi)
– Menentukan suhu dan iklim suatu daerah - Contoh rantai makanan (5 tingkatan):
Padi (produsen) -> belalang (konsumen I/herbivora) -> katak (konsumen II/karnivora) -> ular (konsumen III/karnivora) -> elang (konsumen puncak)
Peran:
– Padi: menghasilkan makanan sendiri melalui fotosintesis
– Belalang: memakan padi, mengubah energi tumbuhan menjadi energi hewan
– Katak: memakan belalang, mengendalikan populasi belalang
– Ular: memakan katak, menjaga keseimbangan populasi katak
– Elang: memakan ular, tidak memiliki predator alami
- Perbedaan:
– Rantai makanan adalah alur peristiwa makan dan dimakan antar-makhluk hidup yang berbentuk lurus satu arah
– Jaring-jaring makanan adalah gabungan dari banyak rantai makanan yang saling bercabang dan berhubungan di suatu lingkungan. - Peran dekomposer:
– Menguraikan bangkai makhluk hidup dan sisa-sisa organik
– Mengubah bahan organik menjadi unsur hara yang menyuburkan tanah
– Mendaur ulang materi di alam
– Jika tidak ada dekomposer: bangkai akan menumpuk, tidak ada unsur hara bagi tumbuhan, siklus materi terhenti, dan ekosistem tidak berjalan seimbang. - Tiga perilaku merusak ekosistem:
– Penebangan hutan secara liar yang membuat hewan kehilangan tempat tinggalnya.
– Membuang sampah sembarangan ke sungai atau laut sehingga mencemari air.
– Perburuan hewan langka secara besar-besaran yang memicu kepunahan.
– Penggunaan pestisida berlebihan yang bisa merusak tanah dan membunuh hewan baik.
– Penangkapan ikan dengan bom atau pukat harimau yang merusak terumbu karang.
– Pembuangan limbah pabrik ke alam tanpa diolah terlebih dahulu.
– Alih fungsi lahan hijau menjadi perumahan, gedung, atau jalan aspal.
– Pembakaran hutan untuk membuka lahan baru yang memicu polusi asap.
– Penggunaan kendaraan bermotor berlebihan yang menyebabkan polusi udara.
– Membuang limbah plastik yang sulit terurai dan meracuni tanah serta air. - Penyebab hewan buas masuk pemukiman:
– Habitat di hutan rusak akibat penebangan atau kebakaran
– Sumber makanan di hutan berkurang
– Lahan hutan semakin sempit karena perluasan pemukiman
Cara mencegah: menjaga kelestarian hutan, tidak membuka lahan di daerah penyangga hutan, membuat koridor satwa liar, tidak berburu hewan liar.
- Jika burung pemakan serangga habis diburu, populasi serangga akan melonjak tajam karena kehilangan predator alaminya. Fenomena ini akan menyebabkan terjadinya ledakan populasi hama seperti ulat dan belalang di area pertanian. Tanpa adanya burung sebagai pengendali alami, hama-hama tersebut akan merusak tanaman budi daya selaku produsen secara masif. Akibatnya, tanaman akan rusak atau mati, yang berujung pada penurunan drastis hasil panen dan kerugian besar bagi para petani.
- Tiga upaya menjaga keseimbangan ekosistem:
– Membuat biopori atau lubang resapan air untuk mengurangi genangan dan menyuburkan tanah
– Melakukan reboisasi atau menanam kembali pohon di lahan yang gundul.
– Membuang sampah pada tempatnya dan memilah sampah organik serta anorganik.
– Menghemat penggunaan air dan energi listrik di rumah sehari-hari.
– Mengurangi pemakaian plastik sekali pakai dengan membawa tas belanja sendiri.
– Melarang perburuan liar terhadap hewan-hewan yang dilindungi di alam.
– Membuat apotek hidup atau menanam tumbuhan hijau di pekarangan rumah.
– Menggunakan pupuk alami seperti kompos untuk menjaga kesuburan tanah.
– Ikut serta dalam kerja bakti membersihkan lingkungan, sungai, dan selokan.
– Melindungi hewan dan tumbuhan di sekitar agar tidak diganggu atau dirusak.
– Mendaur ulang barang bekas menjadi benda kreatif yang bisa dipakai kembali.
Download Soal :
Soal Versi Daring :
Lembar Soal yang Lain :
=> Kumpulan Soal IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban
Catatan :
Kami menyadari bahwa media belajar yang kami buat ini tidak lepas dari kelemahan dan kekurangan. Maka jika Bapak dan Ibu menemukan kelemahan atau kekurangan, seperti: Kesalahan soal, kesalahan jawaban, kesalahan penulisan, kesalahan halaman download, link error, dan lain-lain. Besar harapan anda bersedia memberi tahu kami, agar kami bisa memperbaikinya.